Continuidade da Unidade II - Internet, Hipertexto e Hipermídia
· Apresentação das atividades realizadas a distância.
· Atividade 2.3 - Conceituando hipertexto individualmente - pg. 90 do Guia - Sorteio de cursistas para apresentar.
· Atividade 2.6 – pesquise Blogs que são base pedagógica de ensino para a disciplina de sua área.
· Apresentação e discussão da Atividade;
Atividade 2.4, 2.5 – Criação de um Blog - pg. 96 do Guia – Será realizada a aula prática sobre a criação de um Blog. Começaremos na aula.
Leitura Básica: Uso pedagógico do blog – o Edublog. http://www.educared.org/educa/index.cfmpg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=817
Orientações para as primeiras publicações - Blog do professor ou da disciplina:
1) Apresentação do Blog – construção pessoal;
2) Atividade 1.2 – quem sou eu como professor e aprendiz?
3) Endereços interessantes de outros Blog´s e sites da sua área;
4) Link da entrevista do professor Ladislaw Dowboar;
5) Proposta de atividade para os alunos participarem na sala de informática ou fora dela;
Atividade 2.7 – Utilize o blog que você está criando para trabalhar com os alunos conteúdos relacionados a sua área de ensino. Leve-os ao laboratório para fazer pesquisas e (em grupos), incentive-os a produzir textos ou slides partindo-se de um determinado tema gerador. Poste o material produzido pelos alunos no Blog.
è Essa atividade poderá ser realizada em duplas ou trios. O que se busca aqui é que o cursista seja capaz de planejar atividades que utilizem tecnologias na educação.
è Durante esta atividade, tenha um caderno de registro para anotar alguns detalhes interessantes que nortearão sua reflexão quanto ao uso desta ferramenta pedagógica em suas aulas.
Para as próximas semanas:
Atividades a Distância: para serem realizadas até dia 17 ou 18/10
Atividade 2.8 – Faça o planejamento de uma atividade para ser trabalhada com os alunos. Essa atividade deverá ser orientada por um grupo de professores, mas é importante que todos deem suas contribuições;
Vocês poderão se nortear pelos seguintes tópicos:
è Tipo de Atividade:
è Objetivos de aprendizagem;
è Etapa do ensino em que será aplicada;
è Qual ou quais disciplinas participarão;
è Quais recursos utilizará;
è Como será desenvolvida essa atividade;
è Produto final;
è Forma de avaliação;
O planejamento deverá ser escrito com detalhes no Editor de Textos, e salvo no seu dispositivo de armazenamento com nome de atividade2.8-planejamento-seunome.
Observações:
Para professores que não possuem laboratório de informática na escola deverá ser realizada uma atividade que contextualize o uso de tecnologias com o recurso que tiver a disposição. Exemplos: data show e notebook, câmera digital ou celular, pesquisas realizadas pelos alunos em casa, etc. O importante é que sejam produzidas aulas contextualizadas no Blog, com conteúdos da sua disciplina.
Exemplos:
· Apresentação de Slides no Data Show;
· Organização de um texto no editor;
è Essa atividade poderá ser realizada em duplas ou trios. O que se busca aqui é que o cursista seja capaz de planejar atividades que utilizem tecnologias na educação.
